映入眼帘的是陪伴小朋友夹娃娃,身着蓝色豆芽服装,头戴可爱小帽的“胖胖”医生,戴着金色眼镜框跟小朋友一起为没夹到“拉布布”的而惋惜的她,还在不断安慰小朋友说“下次配合的比今天更棒的话拉布布就会跑出房间跟你牵手了哦”。
小朋友郑重地点头说“下次我会更棒的!”就是这么一个忙碌的下午,收到前台的“点诊“需求,说“瑾涵妈妈介绍过来的谭可欣小朋友要求郭医生看牙”,“但是妈妈说小朋友不愿意看牙,只是带过来试试,长这么大以来都没有看牙成功过”简单的术前交代我可以感受到家长的焦虑、着急、无奈、又心疼。
作为一名儿牙医生,共情能力似乎是我与生俱来的,我想这是我喜欢儿牙的理由,坚持儿牙的意义吧。出去诊间跟“欣欣”打招呼时,她蜷缩在妈妈怀里,像只受惊的小猫,“(>^ω^<)喵”,凌乱的发丝都在跟我表达着——你不要过来呀!我赶紧握着欣欣的小手,说“这是哪里来的漂亮小姑娘呀,好漂亮的发型哦,是妈妈装扮的嘛?”欣欣微微点头“嗯!”我说:“哇塞诶,我的小房间里面也有好多可爱的小礼物,你要不要去看一看呀”妈妈看着她牵着我的手,缓缓地舒了一口气,当然后续的治疗并不那么顺利,完全可以跟“三过家门而不入“相比较啦,对我的牙椅伙伴充满了排斥,所以我跟欣欣玩起了“小小牙医”,她坐在医生椅上给“小猫看牙”,又给妈妈看牙,由此我介绍了所有会用到的看牙小伙伴:“小花洒”、“小鱼钩”“呼呼的风”“慢慢的小溪”.....逐渐放松下来的欣欣,从“小猫嘴”到“大老虎嘴”实现了质的飞跃,也从一开始的1秒到主动要求10秒,妈妈从一直在门口探头,到补牙末期转变为背对着刷起了短视频。
第二次处理牙齿,一回头就看到欣欣正在我的诊间探头看我,随后就听到妈妈咧开嘴笑着说每天都在家里说什么时候才能去看牙,什么时候才能去跟郭医生玩呀,再到上牙椅主动跟我说:这次我要15秒!我想第一次与第二次的治疗不止是孩子的开心笑脸,还有妈妈舒展的眉眼。“开心看牙”不只是说小朋友,让每个过来的爸爸妈妈开心陪同是同等重要的。
这其中的顺利离不开我和我的护士对欣欣“皱眉”、“抓手”、“屈膝”每个动作的精准捕捉,离不开我们的专业判断以及耐心引导。我希望我的诊间充满欢声笑语,这份快乐会带进我的生活中,带给我的家人、朋友。“一份信任、一份欢乐、一份专业,快活如侬有几人”此乐何极!


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